Oulu on nuorten kaupunki. Me olemme koulukaupunki, ja samalla kun pienentyneet ikäluokat ovat saaneet pohtimaan opetuksen järjestämistä, on Oulussa syytä pohtia myös koululaistemme hyvinvointia, oppimisrauhaa ja turvallisuutta luokissa sekä koulupäivän aikana. Tehdään Oulun koulupolusta valtakunnallinen ylpeydenaihe.
Kenenkään ei pitäisi joutua pelkäämään koulupäivää. Kiusaaminen, väkivalta tai sillä uhkailu eivät kuulu kouluun. Lasten ja nuorten arkeen tarvitaan selkeitä ja turvallisia rakenteita sekä riittävästi luotettavia aikuisia, kouluissa kuin niiden ulkopuolella.
Yksikään lapsi ei saa jäädä kiusaamisen kanssa yksin ja suojattomaksi. On käynyt selväksi, että nykyinen perusopetuslaissa säädetty oikeus turvalliseen oppimisympäristöön ei ole ollut riittävän vahva ja kohdennettu. Oppimisrauhaa luokkien arjessa turvaavilla opettajilla on oltava tehtäväänsä riittävät valtuudet ja keinot. Viime kädessä vastuu on aina koulutuksen järjestäjällä, yleensä kunnalla, eikä vastuu saa jäädä yksin opettajien harteille.
Suomalaisissa kouluissa moni asia on hyvin, myös se on syytä muistaa. Samalla on paikallaan pohtia koko maan tasolla, olemmeko tehneet kunnissa ja kaupungeissa koulutuksen järjestäjinä kaikkemme turvataksemme koulujen oppimisrauhaa. Vaikka monia hyviä askelia on vuosien kuluessa otettu, on työtä yhä tehtävänä. Koulutuksen järjestäjillä on oltava laissa selkeä ja tiukka velvollisuus ryhtyä kaikkiin käytettävissään oleviin toimenpiteisiin, jos oppilaan terveys ja turvallisuus ovat uhattuna.
On kaikkien etu, että kiusaamiseen puututaan jämerästi. Jos kiusaamista tai väkivaltaa ei saada muuten loppumaan, yhtenä keinona on oltava kiusaajan siirtäminen pienryhmään tai toiseen kouluun.
SDP on esittänyt kouluille turvallisuustakuuta. Siinä koulutuksen järjestäjälle asetetaan työturvallisuuslakia vastaava tiukka velvollisuus ryhtyä kaikin käytettävissään olevin keinoin toimenpiteisiin väkivallan, kiusaamisen tai muiden sellaisten tilanteiden ja olosuhteiden poistamiseksi, jotka vaarantavat koulua käyvän lapsen terveyttä ja turvallisuutta. Velvoitteen laiminlyönnin tulee johtaa seuraamuksiin. Vastuu turvallisuustakuun toteutumisesta on koulutuksen järjestäjällä, eikä sitä voi ulkoistaa opetushenkilöstölle.
Koulujen toimintatapoja pitää uskaltaa tarkastella kriittisesti. Onko esimerkiksi sinänsä hyvä tavoite itseohjautuvuudesta johtanut siihen, että osa oppilaista jää vaille tarvitsemaansa tukea. Tavoitteet itsenäisyyden kasvattamiseen pitää rakentaa lapselle sopivassa tahdissa. Lapselta ei voida edellyttää sellaista itsenäisyyttä, johon hänellä ei vielä ole todellisia valmiuksia. Koulupäivän turvallisuutta on myös se, ettei kukaan jää yksin.
Kirjoitus on julkaistu Forum24-lehdessä 9.9.2026.
Vastaa
Sinun täytyy kirjautua sisään kommentoidaksesi.